Ein zentraler Bestandteil unserer Methodik ist das Schetinin-Konzept, bei dem Schüler von Schülern lernen und Lehrer als Begleitpersonen fungieren. Dieses Prinzip fördert nicht nur die Zusammenarbeit und das soziale Lernen, sondern ermöglicht es den Schülern auch, Verantwortung zu übernehmen und ihre Führungskompetenzen zu entwickeln.

Wir setzen sportliche, musische und künstlerische Aktivitäten als oberste Priorität, um eine ganzheitliche Entwicklung zu gewährleisten. Diese Elemente sind integraler Bestandteil unseres Tagesablaufs, da sie zur Stärkung des Selbstbewusstseins, der Kreativität und der körperlichen Gesundheit beitragen. Der starre Frontalunterricht gehört bei uns der Vergangenheit an. Stattdessen setzen wir auf flexible Lernmethoden, die sich den Bedürfnissen und Interessen der Schüler anpassen.

Unsere Vision ist es, eine Bildungsumgebung zu schaffen, die Schüler dazu ermutigt, selbstbewusst zu sein, kreativ, eigenständig zu denken und sich zu entfalten. Wir glauben fest daran, dass dies nicht nur ihre akademische Leistung verbessert, sondern auch ihr Selbstbewusstsein stärkt und sie darauf vorbereitet, die Welt positiv zu gestalten.

Wir als Institut helfen Eltern, Lehrer und Schuldirektoren, dieses Konzept umzusetzen, damit eine nachhaltige und ganzheitliche Bildungsreform ermöglicht wird.